来自科特迪瓦的杨阳（DIOMANDE ABOUBAKAR SIDIKI AIME JUNIOR）于2024-2025学年第二学期修读了《理解当代中国-中文听说》、《理解当代中国-中文读写》课程，关于“中国梦”，他有话要说。
中国梦
在我的国家，我不认识中国，我从手机里面听说不是一个好的国家，“中国制造”不好、是有害的。现在，我住在中国，我对中国的印象改变了，我开始真正认识中国。
大约去年开始，我在中国学习汉语。我学习了中国古代的故事和中国的文化，开始明白中国人的想象力。我非常喜欢中国人的想象力，你看他们的梦：中国梦。在我的国家（不好意思但我应该说），不同的人各自有不同的梦，只不过不是国家的梦。在我的国家，我还听过“美国梦”， 但也不是一个国家的梦，只是一个人的梦。来中国后，我知道了“中国梦”，跟“美国梦”完全不一样。什么是“中国梦”？坐好，我会告诉你——
在中国，每个老百姓都有自己的梦（有稳定生活，有很多钱等等），同时，老百姓也有共同的梦，这个叫“中国梦”。所以，“中国梦”包括老百姓的梦。中国梦是：人民幸福、国家富强、民族振兴。什么是人民幸福、国家富强和民族振兴？人民幸福是老百姓快乐的意思，给老百姓一个又稳定又富有的生活。国家富强表现在中国的发展，也帮助世界发展，救助很穷的国家，例如指导非洲人怎么种出很好的大米。民族振兴的意思包括人民至上、生命至上、依法治国、长治久安等等。
当我知道“中国梦”时，我很吃惊。我认为中国跟别的国家的想象力完全不一样，中国在很多行业超过世界上其他国家，就是因为有个“中国梦”。我觉得如果每个国家都形成这样的梦想，世界会变得越来越好。
我想说，我在我的国家就听过中国的名字，但是，我在中国才终于了解什么是中国：一个又美好又善良的国家。你不可能在外面了解中国，因为有很多的批评。每个人都可以批评中国，但是来到中国，他们的想法就会改变。
2020年，我校开启了建设财经政法深度融通的世界一流大学新篇章，致力于培养“懂经济、通法律、善管理”的新时代融通型人才。为积极响应这一战略目标，我校来华留学课程体系经过五年建设，已逐渐形成“中文+专业”“中文+文化”“中文+国情”三大类别。“中文+专业”课程有《法商汉语》（省一流课程）、《法律汉语》《经济汉语》《商务汉语》等；“中文+文化”课程有《人文汉语》《中国非遗技艺欣赏与实践》等；“中文+国情”课程有《理解当代中国-中文听说》《理解当代中国-中文读写》《中国对外关系》等。以该课程体系为基础申报的“一核三融：国际学生‘国情融合、经法融通、实践融入’的‘中文+’培养模式” 获2024年校级教学成果奖。
（图文：邓珍、牛长伟）
